文星学子学习射箭。
学礼仪让女子端庄文雅。
从这学期开始，每周五下午，惠州市文星传统文化学校伏羲班的孩子们不再全班一起上课了，学校实行分性别教育，男生女生学习不同内容。女生学刺绣、茶道、礼仪，男生学足球、武术、射箭。学校此举有何目的？孩子们都学些什么？日前，东时记者走进文星传统文化学校一探究竟。
分性别教育
立足传统 男女生分开培养
其实，我国古代先贤早已根据男女生理心理上的不同，对男子和女子的教育有着明确区别，男子学习传统经史子集、骑马射箭、修身治国齐家之道；女子学女德、女言、女红、女容、持家、德行等。自古以来，男子豪气奔放，女子温婉柔和。
然而在经济飞速发展的今天，人们生活水平提高了，却疏忽了孩子的性别教育。纵观现今社会，男子蓄长发，抹红妆，说话做事毫无担当，动辄还要哭鼻子；女子形容举止不端庄，坐无坐相，行动莽撞，过于争强斗勇。
这些就是文星传统文化学校实现因性施教的原因，学校自开办以来就致力于传统文化复兴，对于这样性别混乱的现象十分痛心。在校长林炳红领导下，该校伏羲教育团队经研究决定立足于传统性别教育，针对男生女生不同的身体、生理素质，进行区别教学，把每周五下午用于子学、女学教育。
学些什么呢？该校将传统子学、女学的文本内容，结合当今社会发展现状，进行文本知识与实践相结合，对女孩进行《女论语》、刺绣、茶道、女容、传统着装的学习，对男孩开办了足球训练、射箭、长跑的锻炼。
女孩学礼仪
刺绣泡茶 动静相宜婉如清扬
实践要先打好理论基础，在进行女学的初期，该校进行《女论语》的学习。女孩在学习《女论语》后，初步明白了女子当动静合宜，在而后的学习生活中，老师们观察到女孩们时常用《女论语》里的话来规劝他人，这是成长的第一步。
学校还为女孩开了刺绣课，由老师从穿针引线到刺绣，一点一点教会这些小姑娘们做女红。一开始，她们比较焦躁，不是穿不了针，就是线打结了，更有甚者赌气地将绣活扔在了地上。但随着时间推移，她们慢慢静定下来，入了神。
有人说，中国人性格像茶，总是清醒、理智地生活着，不卑不亢，执着持久，清韵绵长。“喝茶是一种修行”，这句话使口干舌燥欲豪饮者心生肃穆，忘却了干渴，平心静气地端坐，以求清香入境。这也是学校希望女孩们修德的境界。在小姑娘们学习茶道时，老师在一边默默观察，茶道对于她们来说，是陌生、新奇的，看着她们一步步学习一步步宁静，老师心中甚是欣慰，这就是成长的开始吧。
孩子在静定之后生出孝心，泡好茶后，大多都端着茶，小心翼翼走到老师面前，为他们奉茶。有位老师这样形容当时的感受：那时刻，我喝到的是甘甜清香，感受到的是喜悦圆满，感恩我们伏羲班的孩子们。
男孩练体魄
奔跑射箭踢球 散发阳刚之气
文星传统文化学校结合男孩子的天性，响应国家的足球发展战略，与惠城区千帆足球俱乐部携手合作，将“足球运动+素质教育+快乐成长”展示在孩子们面前，培养孩子多方面潜能，让孩子培养良好的运动习惯，用运动来增强体质，增强意志力；在团队中学习沟通、协作和责任担当；在快乐中建立自信、勇敢和坚强；循序渐进帮助孩子全面成长，搭建以足球运动为载体的综合素质教育。
每周五下午，学校二年级伏羲班的男孩子们就会徒步前往千帆足球场。学校离足球场有4公里多的路程，孩子们从第一次徒步前往时的小心翼翼，到现在从出发就排好队一路小跑，孩子们一步一脚印，一步一成长。孩子们在行走的过程中，不只是强健了身体，也净化了心灵。在一次次徒步旅程中，孩子们互相帮助、迁就，真正地成为了一个团体，大多数孩子能做到心中有他人，知冷暖，护同学。男子汉，最重要的就是有担当，有责任感，在球场中挥洒的是汗水，在奔跑中领悟的是智慧！
此外，男孩们还学习射箭、武术等传统运动。射箭是中国传统运动，在训练中，孩子们手戴护具，左手拿弓，右手搭箭。挽弓、搭箭、屏息、放箭，一个简单的过程却有一个不简单的心理历程。通过这项运动让孩子们的体魄更加强健，意志更加坚定，目标更加明确。
在以后的教学中，文星传统文化学校将继续探索和挖掘子学、女学课程，培养男孩子的阳刚之气、女孩子的坤柔之德。
本组文图 《东江时报》记者范文燕 广文 通讯员王淑权 吴婷