“黑色好朋友”相伴,天桥实验幼儿园萌娃趣味体验“影子”游戏时光

这是一个很有趣的组合!让我们来构思一下这个标题和内容:
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"标题:" "和“黑色好朋友”一起游戏?天桥实验幼儿园孩子趣味玩“影子”"
"内容构思:"
这个标题本身就充满了童趣和悬念。“黑色好朋友”这个称呼非常形象地描绘了孩子们眼中影子的特性——它总是黑色的、跟随着他们的、有时像伙伴一样。而“天桥实验幼儿园”则点明了活动的地点和对象,增加了真实感和亲切感。
围绕这个标题,我们可以展开以下内容:
1. "引入:神秘的“影子朋友”" 从孩子们对影子的普遍好奇和互动入手。影子是什么?为什么跟着我们?为什么有时大有时小? 引出幼儿园里正在进行的以“影子”为主题的游戏活动,巧妙地呼应“黑色好朋友”这个昵称,暗示孩子们已经将影子视为一种特别的“朋友”。
2. "活动现场:孩子们的影子游戏" "游戏场景:" 描述幼儿园里孩子们进行影子游戏的场景,可能是阳光明媚的户外草地、教室里的灯光下,或者是专门布置的影子剧场区域。 "游戏形式:" "追逐与模仿:" 孩子们追逐自己的影子,或者模仿物体(手、脚、动物)的影子进行游戏。 "光影创作:" 使用手电筒、身体、各种小道具(如纸

相关阅读延伸:和“黑色好朋友”一起游戏?看天桥实验幼儿园孩子趣味玩“影子”

“如影随形,趣味成长”,近日,济南市天桥区实验幼儿园开展了一次有趣的科学探究活动。关于“影子”,它时大时小、时隐时现等各种各样的变化,引起了幼儿强烈的好奇心和探究欲望,于是师生们大胆设想,通过游戏开展了深入探究。

比影子

从儿童生活出发,老师创设了一系列影子探索的游戏,鼓励、引导孩子去发现影子的奥秘,让儿童获取直接经验,满足好奇心和自适应的需要小朋友,站整齐,一起来比比谁的影子最高。

踩影子

通过踩影子游戏,提高孩子们的身体协调性,感受四散追跑的快乐。

秀影子

“我是大老虎”“我会练武术”“我变成了可爱的小兔子”……

孩子们在操场上开心的蹦着,跳着,摆出各种好玩的造型,发现了原来影子是会随着动作而变化的,真有趣!

观察影子

小朋友们借助手电筒寻找影子。发现被光源照射到的物体投射出的影子也会发生改变。

绘本推荐

老师还向小朋友们推荐了一些关于影子的绘本,让孩子们在阅读中再次感知影子的神秘。

趣玩手影

通过老师的讲解,孩子们明白了手影是民间传统儿童游戏。手影戏不要复杂设备,只要一烛或一灯,甚至一轮明月,就可以展开巧思,通过手势的变化就能创造出种种形象。

在这一过程中,孩子会仔细观察手影的轮廓,并和他所知道的东西联系起来,由此猜出到底是什么。通过形似的手影游戏,启发了宝贝们的联想思维,也让小朋友们学会动脑动手,在游戏中感受了影子的奇幻魅力。

(齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 贺照阳 通讯员 耿秀锦)

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发布于 2025-08-24 11:13
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