今年厦门一中高考成绩不错，相应，初中报考厦门一中的分数也大幅提高，正取分743分，比双十高了3分，比外国语高了6分。连带，一中海沧校区的门槛也提高不少，正取727分，分别比双十翔安和外国语集美高3分和4分。
有条友留言：厦门一中每年分数都比双十高，但双十每年高考成绩和一中不相上下，甚至在2023年前，连续多年霸榜全市乃至全省状元榜，说明什么呢？呃，如果像幼儿看电影一样，简单评判这是好人那是坏人，说双十比一中强，好像说不过去：毕竟一中的985、211率是要超过双十的。关键可能是：两个学校的教学和管理模式，还是略有区别的。
学爸曾就自己了解的情况，对高中的教学模式做了分类：一种是北大附中模式，一种是衡水模式。
北大附中一度是改革试验田，高一高二有点像大学的教法，学生没有固定班级，推崇研究性学习，极力帮助学生“打开自我”，“今日之我否定昨日之我，明日之我否定今日之我”，研发的课程和项目包括瓦尔登湖研读课、社会创新实验室、性别研究社团之类。学生可以根据兴趣自由选择科目。总之，素质教育做到极致。等到高三才真正准备应试高考，教室挂满“多做一道题 多背一段文 六月决胜赢未来”“会当凌绝顶 一览众山小”“千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金”之类全国惯见的鸡血标语。北大附中高一高二和高三是断层的，从张飞到关羽，打开到封闭，把很多学生搞得神经分裂。为了应对高考，家长只能逼着孩子高一高二晚上培训补课，大部分孩子过着“白天上大学，晚上上高中”的双重生活。这种模式的最大问题是：高考成绩不佳。以致2022年，北大附中校长王铮被免职。学爸查询到，今年北大附中的高考成绩，在北京排在第十五名，愧对海淀鸡娃美名。
今年北京各高中高考成绩排名。（来源网络）
衡水中学的模式，众所周知，就是半军事化管理，学生一举一动都被约束，食堂打饭排队，学生也都抱着书。总之，孩子们全部精力都被引导宣泄在应付高考试题上。
两种模式是相反的，一种是素质教育的极致，一种是应试教育的天花板。应该说，目前不仅是厦门，全国的高中学习，都是偏重衡水模式。厦门一中和双十也不例外。只不过，相对来说，一中的管理可能更自由一些，左倾偏右，离北大附中模式更近。双十更倾向衡水模式。一中题目以难著称，激发孩子的研究心和征服欲；双十题目以多闻名，可能会比一中多1/3，严格执行题海战术；一中管理没那么严，双十宿管更细致。当然，你也可以举出反例，说双十也有很多社团，不完全是死读书。一中也不自由，刷题刷得不亦乐乎。这里只是进行粗略分类。
关于一中管理更宽松，学爸身边就有挺多案例。比如有同事孩子是一中走读生，晚自习只肯上一节课，第二节绝对请假回家。说呆在学校会脑壳疼，回家打打游戏也好。这要是在双十，应该不会被允许。不过，孩子自主学习能力不错，今年高考顺利上了人民大学。换着其他孩子，也可能学废了。
总结下来两点：一、高考指挥棒不变，没有哪所学校玩得起素质教育，在不会把孩子逼疯的前提下，可劲地刷题训练，高考成绩有望更上一层楼。二、如果孩子自主学习能力强，选择去厦门一中可能更好；但如果孩子容易被同学带歪，学习习惯需要约束强化，选择双十可能更佳。