小学生期末乐考之旅,欢快“逛中轴”体验快乐成长

小学生期末乐考“逛中轴”是一种创新的教育评估方式,它结合了游戏和考察,旨在通过实践活动来评估学生的综合素质。以下是对这一活动的一些可能描述:
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"活动名称":小学生期末乐考——“逛中轴”
"活动背景": 为了让学生在轻松愉快的氛围中结束本学期的学习,同时增强学生对传统文化的了解和热爱,学校特举办“逛中轴”乐考活动。此次活动以北京中轴线为背景,让学生们在实践中学习,体验文化,锻炼能力。
"活动内容": 1. "文化知识问答":在游览过程中,学生需要回答关于中轴线历史文化的问题,如故宫、天安门、颐和园等著名景点的历史故事和建筑特色。 2. "手绘中轴":学生需要用画笔描绘出自己心中的中轴线,展示对中轴线风貌的理解和创意。 3. "角色扮演":学生分组扮演历史人物,通过情景模拟来展现中轴线上的重要历史事件。 4. "传统工艺体验":参观非遗文化展览,亲自动手体验剪纸、陶艺等传统工艺,感受中华文化的魅力。 5. "环保小卫士":在游览过程中,学生需担任环保小卫士,捡拾垃圾,宣传环保知识。
"活动意义": - "寓教于乐":通过实践活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,提高学习兴趣。 - "

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期末季来临,北京中轴线成了不少小学一、二年级乐考的热门话题。在趣味活动中,老师们带学生畅游北京中轴线,检验学生本学期收获。

东城区东交民巷小学学生提前在“中轴线上过大年”。二年级乐考中,学生要手持一日游打卡单,在中轴线上备年货、逛庙会。吃吃逛逛中,学生们重温中轴线背后的传统文化、认识景点的开放时间表、学习独立购物。“我们希望,通过真实情境为学生创设轻松、 愉快的考试氛围。”该校相关负责人说,乐考每个环节都巧妙设计了对学生核心知识与能力要点的考查。比如,语文科目中,一篇“烟袋斜街”相关的小短文,在让学生感受中轴线文化的同时,也考查了学生根据要求准确提取信息、结合上下文和生活经验了解词句意思等语文能力。

北京市东直门中学附属雍和宫小学期末乐考带学生“趣游中轴”。学校供图

“学校将举行‘中轴线文化之旅’活动,同学们将跟随老师畅游中轴线,16时活动结束。请你给家长写一张‘留言条’,告诉家长提前安排好时间,接你放学。”北京市东直门中学附属雍和宫小学也将学科知识的考查融合到了学生的“中轴趣游”中。二年级语文学科的一张小小“留言条”引导学生应用所学知识解决生活问题。乐考中,学生们还化身中轴线上的景点体验官、诗词小达人和小小推荐官。数学学科的“中轴含量”也很高:在“数说中轴线”中感受乘法口诀的魅力,于“中轴建筑寻宝”里发展空间观念,在解决与故宫、天坛建筑相关的数学问题时,体会数学与生活的紧密联系,感受传统文化中蕴含的数学智慧……

北京市东直门中学附属雍和宫小学期末乐考带学生“趣游中轴”。学校供图

无独有偶,很多学校都将目光聚焦到“北京中轴线”。北京经济技术开发区第二小学带学生踏上“穿古越今话中轴”之旅,通过跳房子、猜字谜、连成语等游戏认识中轴线上的建筑;走进钟鼓楼、故宫、永定门,领略中轴线上的传统文化。灯市口小学的乐考学生探寻中轴线上的宝藏,中轴线上的老字号成了前门小学的乐考试题,定安里小学学生在乐考中寻访“晨钟暮鼓”的魅力。

来源:北京日报客户端

记者:牛伟坤

发布于 2025-06-13 19:13
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