唐诡长安探秘,揭秘借龄者是否仅是仵作之死的华丽外衣?

这个说法有一定道理,但不能完全概括《借龄者》这本书。可以说,《借龄者》在"结构上"借鉴了《仵作之死》的部分模式,但"内核和主题"有显著不同。
以下是更详细的对比分析:
"相似之处(“套了个壳”的依据):"
1. "结构模式:" 两本书都采用了"“局中局”、“套娃式”"的叙事结构。故事并非从最初的事件开始,而是从一个看似独立的案件或情境切入,然后层层深入,揭示隐藏在表象之下的真相。这种结构都带有一定的悬疑性和解谜感。 2. "主角身份:" 主角(程三、李饼)都拥有某种特殊的知识或技能(仵作验尸、利用特殊能力),并在调查中扮演关键角色。 3. "长安背景:" 两本书都设定在盛唐的长安,利用了长安的繁华与暗流涌动作为故事背景。
"不同之处(并非“套壳”):"
1. "核心诡计/主题:" "《仵作之死》:" 核心是围绕“仵作”这个职业展开,探讨了"尸体背后的真相、司法的腐败、人性的复杂"。它的重点在于通过验尸揭示物理层面的真相,并带有对社会现实的批判。 "《借龄者》:" 核心

相关阅读延伸:唐诡长安《借龄者》只是《仵作之死》套了个壳?

有人说《借龄者》在剧情表达方面与西行《仵作之死》存在很大的同质化:同样的仵作世家;同样的强调仵作不可杀人;同样的最后都是女仵作传承师门。简言之,就是《仵作之死》套了个壳。果真如此吗?

依我看《借龄者》至少表达了四层意思:

一、完成一个闭环

独孤仵作是万千诡粉的意难平啊,多少人为他扼腕长叹:为什么要自裁?为什么会有仵作不可杀人这样的行训,《借龄者》通过酥婵解释了这一疑问。

二、本单元承接“去天尺五”再一次呈现了阶层跨越的艰难。 钟士载昔日为奴,为了读书一再忍受主人家的打骂,几次险些被打死,为了活命犯下凶案,逃生后为耿无伤收留,成了一名仵作。纵然文武全才、精明、善谋划,但因在贱籍,一辈子没有机会考取功名。倘若生在世家大族,说不定真能成为将军,他的一双儿女也会有不错的前程。

三、借耿无伤师徒诉说中国传统的父子关系

耿无伤说过他视钟士载为亲子,殷腰二十年前入师门,那时才几岁大,名为师徒实际上也是父子。中国传统的父子关系常以沉默、权威、情感内敛为核心,父亲习惯用行动而非语言表达关爱,常以“为你好”为由规划子女人生。

耿无伤爱两个徒弟,这点毋庸置疑。

先说大徒弟钟士载。夸他文武全才,推荐去刑部、大理寺当仵作。推断出是钟士载借力打力除掉董、许两位仵作后,谎称自己也要参加仵作大赛,将自己设为靶子,阻止他继续伤害其他仵作,不至泥足深陷无法回头。

再说殷腰。若问耿无伤最爱哪个徒弟(加上酥蝉)?一定是殷腰!无论人前人后,一口一个“腰儿”叫着,且从不吝啬夸奖这个徒弟。在苏无名面前夸“论天分,这些年见了这么多仵作,腰儿当数第一”,彼时,殷腰已转行敛容师。在酥蝉面前更是不知道夸了多少回。耿无伤是将殷腰作为衣钵继承人培养的,以为不教他读书识字把他留在身边悉心教导,凭殷腰的天分日后一定也可以成为天下第一仵作。自认为为徒弟谋划了最好的路,却从未问过徒弟真正想要的是什么。耿无伤对于钟士载犯案是愧疚,确定借龄者是殷腰则是痛心。再次以身入局,阻止徒弟继续作恶,同时也是践行仵作不可杀人的行规,我不杀伯仁,伯仁却因我而死!

如果,我是说如果师徒之间多沟通多交流,结局会不会不一样!

四、完成又一个comeback,也可能埋了一条线

酥蝉第一次验尸结束,樱桃对她说:恭喜你成为女仵作,其实你并非第一个,我们之前在拾阳县也见过且不止一个,所以你并不孤单。苏无名吧啦吧啦说了一堆,也抵不过樱桃的一句:你并不孤单!

话说拾阳县离长安并不远,小分队入蜀道前会不会去看看大唐女仵作曹惠和春条?

发布于 2025-12-18 18:54
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