【视频】世界DNA发现日特别活动,苏州初中生探索“水果密室逃脱”中的DNA提取奥秘之旅

这是一个很有趣的活动!世界DNA发现日是一个很好的机会,让青少年通过实际操作来了解这个重要的科学发现。苏州的初中生们通过“水果密室逃脱之旅”的形式体验DNA提取实验,这无疑是一种创新和吸引人的教学方法。
这种活动不仅能够帮助学生们直观地理解DNA提取的过程,还能够激发他们对生物学的兴趣,培养他们的科学探究能力。同时,通过“密室逃脱”的游戏形式,学生们能够在解决谜题的过程中学习知识,这种寓教于乐的方式往往能够带来更好的学习效果。
总的来说,这是一个很好的科学教育实践案例,值得推广和借鉴。

相关阅读延伸:【视频】世界DNA发现日:苏州初中生体验“水果密室逃脱之旅”DNA提取实验

视频加载中...

4月25日是世界DNA发现日,今年恰逢DNA结构发现70周年。25日下午,苏州市南环实验中学的40多名学生在校内参与了“生命科学进校园”科普公益项目的第一堂公开课。

活动现场,来自冷泉港亚洲DNA学习中心的教师通过形象生动的DNA知识课堂教学和以“密室逃脱”为主题的水果DNA提取实验,帮助学生们直观地感受DNA双螺旋的奥秘,深入了解基因组学在推动科学研究发展、保护生物多样性等方面发挥的重要作用。

“草莓的DNA在细胞核里,要让它密室逃脱出来要突破哪些屏障呢?”记者现场看到,老师妙趣横生地引导学生了解DNA结构,并指导同学们一步步通过实验提取草莓的DNA。

同学们饶有兴趣地听着专业讲解,随后动手操作,亲身体验了一回“水果密室逃脱之旅”,纷纷表示受益匪浅。

“原来我对DNA并不了解,觉得它很神秘,没想到我们也可以动手提取出草莓的DNA,太有意思了!”南环实验中学初二(1)班的张一凡同学告诉扬子晚报记者,她跟着老师实验指导成功提取出的草莓DNA,将其封闭保存在离心管里并制作成了一根DNA项链,觉得非常有成就感,也让她对DNA有了更深入的了解。

“一直以为我们吃草莓吃的是果实,通过今天的课堂实验我才知道,原来我们食用的草莓是由花托发育而成的,并不是果实。”初二的温洲同学表示,这堂水果DNA提取实验课非常有意思,不仅纠正了他的错误认识,也激发起他对生物科学产生了浓厚的兴趣。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 徐珩

发布于 2025-09-14 16:13
收藏
1
上一篇:海伦司两年关停500多家直营店,转型加盟战略能否扭转乾坤? 下一篇:感恩花园逃脱,密室逃脱益智小游戏解密过程与步骤详解攻略